Реклама на сайте
Каталог компаний

Детские праздники - страница 20

***

Действующие лица:
Поросята: Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф.
Волчица.
Лисица.
Сорока.
Ворона.
Зайчиха.
Медведица.
Ежиха
Действие 1
Сорока. Это случилось в начале марта, незадолго до женского праздника.
Дом Волчицы.
Волчица сидит в кресле с перевязанной спиной.
Лисица (входит). Как дела, Волчица?
Волчица. Охо-хо! Старая я стала, расхворалась.
У меня радикулит,
Ох, спина моя болит!
Лисица. Да, не вовремя ты свалилась. Скоро женский день, 8 Марта. Как отмечать-то будешь? Небось и угощения никакого нет?
Волчица. Откуда ж ему взяться? Хотела я тут трех поросят на жаркое изловить, да где уж мне с моим радикулитом (держится за спину). Ох, ох!
Лисица. И поздравить-то нас некому. Все кавалеры в лесу перевелись!
Волчица. Грустно все это, матушка Лисица! Видно, останемся мы без праздника!
Дом поросят.
Наф-Наф. Знаете, братцы, вот что я думаю: надо нам 8 Марта с Волчицей и Лисицей помириться. Пригласим их к нам в гости отмечать Международный женский день.
Нуф-Нуф. Ты что? Да они же нас съедят!
Ниф-Ниф. Конечно, прикинутся бедными овечками, обманут нас и съедят.
Наф-Наф. Нет-нет! Придут Волчица и Лисица, а мы их пирогами встретим, угостим на славу.
Нуф-Нуф. С зайчатиной пироги-то?
Наф-Наф. Да ты что? Пироги с грибами, капустой, малиной.
Наф-Наф. Хорошо придумал! Надо позвать Ворону и Сороку и попросить, чтобы они наше приглашение Волчице и Лисице отнесли.
Наф-Наф. Так вон они, на заборе сидят.
Нуф-Нуф. Эй, Ворона, Сорока! Летите к нам. Разговор есть.
Наф-Наф. Надумали мы, матушка Сорока и сестрица Ворона, пригласить Волчичу и Лисицу 8 Марта в гости.
Ворона. Вы что, хотите угощеньем быть, что ли?
Наф-Наф. Да что ты? Нет, мы их сами угостим пирогами с грибами, капустой, сладкой малиной.
Сорока. Ой придумали, ну додумались! Полечу, всем расскажу об этом.
Ниф-Ниф. Кстати, и вы тоже прилетайте! Мы будем рады вас тоже угостить и поздравить!
Сорока (смущаясь). Нас?!
Ворона (застенчиво). Нас?
Ниф-Ниф. Конечно! Прилетайте!
Наф-Наф. А сейчас мы открытки пригласительные напишем, а вы отнесете.
Ворона. Я! Я! Я!
Сорока. Нет, я, нет, я!
Наф-Наф. Успокойтесь! Ниф-Ниф, ты у нас грамотный, вот тебе открытки, пиши: «Дорогая Волчица, Дорогая Лисица! Мы, поросята Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф, приглашаем вас к нам в гости отмечать 8 Марта».
Ниф-Ниф (пишет). Ух, написал две открытки.
Наф-Наф (проверяет открытку). Восклицательные знаки поставил? Молодец!
Ниф-Ниф. Я сейчас еще напишу открытки для матушки Ежихи, матушки Зайчихи и матушки Медведицы. Их тоже позовем!
Ворона. Я отнесу открытку Волчице, а ты, Сорока, Лисице.
Сорока. Согласная я, согласная!
Берут открытки, улетают. В кресле сидит Волчица. Влетает Ворона.
Ворона. Волчица, вот, я тебе открытку принесла.
Волчица. Читай скорее, может, там что-то вкусное обещают.
Ворона (читает). «Дорогая Волчица! Мы, поросята Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф, приглашаем вас к нам в гости отмечать 8 Марта».
Волчица. Ушам не верю! Заклятые враги в гости приглашают. Неужели поросята меня больше не боятся?
Занавес закрывается. Сорока встречает Лису.
Сорока. Лиса, Лиса, произошли чудеса! Тебя поросята в гости зовут, 8 Марта отмечать!
Лисица. Ой не верю, ой обманут, в капкан посадят, а потом шапки сошьют.
Сорока. Да ты что? Они и Волчицу позвали.
Лисица. И Волчицу?! Вот хорошо. Вдвоем мы быстренько с ними справимся!
Сорока. Ох, Патрикеевна, опять всех перехитрить хочешь, смотри, в дураках не останься!
Лисица. Побегу скорей к Волчице, уж мы-то договоримся, что-нибудь придумаем.
Все улетают, убегают.
Действие 2
Поросята готовят стол, ставят самовар, пироги, напевают.
Поросята. Позовем к себе Лисицу,
Позовем к себе Волчицу,
В праздник их развеселим,
Пирогами угостим.
Стук в дверь.
Наф-Наф. Ой, кто-то стучится!
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф. Все-таки боязно. А вдруг съедят нас Лисица и Волчица?
Наф-Наф. Не бойтесь. Сегодня праздник. А в праздник происходят чудеса, потому не страшны нам ли Лисица, ни Волчица, и потом, со всего леса к нам гости придут: матушка Зайчиха, матушка Ежиха, матушка Медведица. Они не дадут нас в обиду.
Наф-Наф (открывает дверь, протягивает гостям цветы). Проходите, гости дорогие! Садитесь за стол, угощайтесь!
Входят Лисица, Волчица, Ежиха, Зайчиха, Медведица, Сорока и Ворона. Поросята всем им вручают по букету.
Волчица (чуть не плача). Ой, спасибо, поросята! Какой стол! Какие цветы! А какие пироги! Сроду таких не едала. Наверное, с зайчатиной.
Наф-Наф. Да ты что, Волчица! Мы зайцев не едим и тебе не советуем. Мы их в гости приглашаем. У нас всем места хватит и угощения тоже.
Ниф-Ниф. Вот для зайцев вкусные пироги капустные. Волчице и Лисице они тоже полезны. Капуста от всяких болезней помогает.
Волчица. Ой, вкусны пироги! Ой, спина-то не болит, и прошел радикулит!
Лисица. Ой, вкусны!
Все поют.
Будем есть мы пироги,
пироги, пироги!
И теперь мы не враги,
не враги, не враги!
Волчица. Вот, а ты говорила, что у нас в лесу кавалеры перевелись!
Лисица. Я и не думала, что наши поросята -— такие галантные рыцари.
Наф-Наф. Дорогие наши лесные барышни! Поздравляем всех вас с 8 Марта и желаем быть всегда красивыми и добрыми!
Волчица. Ах как приятно!
Ниф-Ниф. Разрешите пригласить вас на танец!
Волчица. С удовольствием!
Наф-Наф приглашает Лисицу, Нуф-Нуф -— Ежиху. Зайчиха танцует с Медведицей. Ворона -— с Сорокой. Все танцуют парами под музыку полечку или вальс.



***

Участвуют: 6 команд по 10 человек

Предложить на выбор (или просто раздать) по одному цвету, и пусть это будет фоном для их газеты, а также фоном для эмблемок, а в зале этим цветом можно будет обозначить место команды).

Домашнее задание: в подготовительный период (за 1 час 30 минут) команды формируются, выбирают капитана, название команды, название газеты.

От консультантов ребята получают ватман, краски (или цветную бумагу для подложек и заголовков), фломастеры (или маркеры), бумагу в клетку для форматок., ножницы, клей, линейки.

Во время «домашнего задания» команды должны не только придумать название газеты, но и сделать вариант ее оформления. Консультанты сообщают им обязательные требования (можно даже выдать на руки, размножив в 6 экземплярах).

Что должны усвоить ребята за время «домашнего задания».
1. Газета -— это не разовое, а периодическое издание, поэтому у нее обязательно должен быть номер (номер 0 или номер 1, или, если они берут за основу ранее выходившую газету, то текущий номер этой газеты, например, если в команде собрались ребята, которые выпускали у себя газету «Колючка», и выпустили уже 6 номеров, и для КВНа выбрали то же название и взяли тот же стиль, то у них будет «Колючка» № 7, спецвыпуск на КВНе.
2. В выходных данных газеты, кроме названия, должно быть указано:
— кто издает газету (газета команды «Солнышко», газета юных журналистов такого-то (таких-то районов), независимая фестивальная газета, газета юных (экологов, юристов, и так далее, любой профиль)
— когда издает (выходит с 28 апреля 2001 года (или с какого там нужно? Если выходит давно -— то указать, с какого времени)
— зарегистрирована штабом фестиваля юных журналистов Вологодской области (и дата)
— дата выпуска
— тираж (1 экземпляр)

Кроме того, внизу нужно указать главного редактора и список редакционной коллегии

Вместо типографии в нашем случае следует указать издательство команды такой-то. Ну и (не обязательно!) можно указать: газета выходит при спонсорской поддержке (кого там захотят: оргкомитета фестиваля, или -— тех организаций, которые ребят направили на фестиваль). Вообще, можно им дать по экземпляру печатного издания, и пусть подсматривают. Их же задача -— преподнести свою газету. Оформление газеты не должно занимать более 1/3 площади газеты.

Теперь про распределение обязанностей в команде:
1 -— капитан. У него будет задание очеркового характера.
2 -— репортеры
2 -— интервьюеры
2 -— ньюсмейкеры (в нашем случае те, кто делает рубрику: срочно в номер)
3 -— издатели и оформители (это ребята, которые по ходу пишут лозунги, и рисуют иллюстрации к происходящему).

Если у ребят нет журналистской подготовки, то не важно, кому что достанется. Только оформителей лучше выбрать из тех, кто хоть немного рисует.

Кроме того, команде нужно придумать короткое -— 30 секунд приветствие-представление.
Например: мы -— команда «колокольчик» Мы трезвоним на весь свет. Всем соперникам сегодня музыкальный шлем привет (и чем-нибудь звенят, или что-нибудь поют -— две строчки на известный мотив). Ну это я так, экспромтом. (Мы -— команда «Буратино». Мы привыкли сочинять. Но правдивые картины будем дружно представлять. И какую-нибудь пантомиму...)
«Вологодский репортер» -— на перо всегда остер...
«Мы к финалу рвемся рьяно: Бивис с Батхедом -— бакланы...).

Ребятам надо понять, что по ходу КВНа они должны будут отрабатывать свое название -— оценивать факты с точки зрения своих героев (или с точки зрения своей аудитории).

Это все -— подготовительный период.

Теперь -— само проведение.

Нужно:
— 1 ведущий,
— 2 помощника -— сказочных героя, которые будут показывать жанры.
— 2 помощника, которые будут провожать ребят к месту работы и приводить их, когда истекло время.
— 1 помощник -— который будет собирать протоколы и подсчитывать итоги.
Также нужны члены жюри (их можно взять из взрослых, которые приедут на фестиваль Хорошо бы человек 6, но можно меньше. 3-х тоже вполне хватит). Для членов жюри нужны карточки с баллами. (от 1 до 5, лучше на разных цветах, но не принципиально). Тому, кто будет считать средний балл, лучше выдать еще и калькулятор.

ИТАК, ХОД КВН. Ведущий приглашает в зал команды, указывает им на их места (поближе к сцене). Взрослая публика, если захочет посмотреть, может сидеть на галерке, чтобы не мешать.

(5 минут -— проход команд).

Ведущий -— приветствует собравшихся в зале рыцарей пера, объявляет девиз КВНа: «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью».

Первый конкурс -— конкурс приветствий и представление. Наивысшая оценка -— 3 балла. Приглашаем на сцену команды (например, алого, желтого и оранжевого цвета). С выходом, приветствием и посадкой на место -— 5 минут. Пока жюри заполняет протоколы (их надо приготовить тоже заранее), вызываются три другие команды.

Пока жюри подводит итоги первого конкурса (2 минуты) ведущий представляет членов жюри.

Затем слово кому-то из жюри.

Ведущий: А теперь -— следующий конкурс. Конкурс ньюсмейкеров. Это будет выездное задание и команды должны подготовить по 2 представителя. Пока представители проходят на сцену, я прошу моих сказочных помощников (например, Красную шапочку и Серого волка) объяснить условия конкурса: Красная Шапочка: Дорогие ребята, я только что попала на ваш КВН, но у меня уже есть целый ворох новостей для нашей сказочной газеты. Вот смотрите: читает:

«На вологодском фестивале юных журналистов, который проходит 21—23 апреля, присутствуют 10 сказочных персонажей. Только 2 из них объявили об этом официально, остальные скрывают это от членов делегаций.»

«Самый популярный головной убор на фестивале -— красная шапочка. В открытую ее носят 10 человек. Остальные прячут, так как боятся, что их отнесут к категории фанатов команды «Спартак».

«Уровень подготовки юных журналистов оценивает на конкурсе профессиональное жюри. В него входит 6 (или сколько будет) известнейших людей, в числе которых (называется самый известный человек)». Серый Волк. Нет, «Красная шапочка». Такие информации в нашей газете не пройдут. В них нет проверенных фактов. Вот, например, с чего ты взяла, что у нас только 10 сказочных героев. Давай посчитаем, кто у нас в командах из разных сказок (если есть такие, кто назвался сказочным именем -— считает, если нет -— говорит -— ни одного. Может быть, у кого-то есть сказочные фамилии -— если есть -— называет. Если нет -— говорит -— ни одного. Значит, в газете можно написать, что сказочных героев на фестивале (или только 2 -— Волк и Красная шапочка, или -— (ну, сколько насчитают).

Значит, информацию нужно отредактировать

Теперь -— 2 информация. Ребята, поднимите руки, у кого на фестивале есть красная шапочка или косыночка, Считает. Если ни у кого. Тогда спрашивает, а у кого синяя, а у кого -— зеленая.

Ну, а третья информация -— достоверная? Вот только ее и можно взять в газету.

А теперь -— выездное задание для ребят-ньюсмейкеров. За 5 минут опросить всех, кого успеете, взрослых и получить как можно больше правдивой информации об участниках фестиваля, которая подойдет для вашей газеты.

(Ребята уходят на выездное задание (их провожают выделенные помощники, разводят, чтобы не толкались, выводят за сценой).

Ведущий приглашает на сцену интервьюеров. Пока они поднимаются на сцену, ведущий снова приглашает помощников.

«Красная шапочка»: А сейчас мы с Волком тоже будем брать интервью. Волк, скажи, пожалуйста, отчего это люди не летают, как птицы?

Волк: Это у тебя вопрос не по адресу. Я же не человек, а волк. Вот почему не летают волки, я могу рассказать. А почему не летают люди -— это у тебя надо спрашивать. И вообще интервью берут не у кого попало, а только у авторитетных собеседников.

«Красная шапочка». Ну хорошо, а почему волки не летают, как птицы?

Волк: потому что не питаются насекомыми, особенно летающими. А почему это тебя интересует? Это не меня интересует, а наших читателей. Они хотят знать, можно ли убежать от волка по воздуху. Или хотя бы по деревьям.

Волк: так ты сразу и определи тему разговора, и читателям объясни, почему берешь интервью именно у этого собеседника.

«Красная шапочка». Ну хорошо. Объясняю. Многих читателей сказочной газеты интересует, почему на разных конкурсах ребята выбирают себе в прототипы отрицательных героев. Мы попросили прокомментировать это участника конкурса и -— отрицательного сказочного персонажа -— Серого Волка.

Волк: Потому что ребята часто в жизни чувствуют себя отрицательными персонажами, и тут им представляется возможность доказать, что не все отрицательные персонажи так уж отрицательны. В конкурсе у них есть возможность сломать стереотипы восприятия. Переосмысляя героя, они и свой имидж в глазах ровесников и взрослых могут поменять. (Ну, и так далее)

Затем ребятам задаются роли: каждая пара представляет интервью со сказочным героем (они сами выбирают, кто из них более авторитетен) по поводу главной проблемы, которой будет посвящена газета. Ребята уходят готовиться (не более 3- вопросов, можно один, и один ответ, но подробный).

Так же объясняется репортаж.

Пока ребята готовятся, слушаем информации. Пока жюри оценивает информации -— напоминаем болельщикам, что им надо придумать иллюстрации к газете. Зарисовать героев на листочках.

Когда ребята проходят в зал на свои места, им предлагается переписать свои информации на гранки, чтобы потом наклеить в газету. Членам жюри надо объяснить, что у ребят получилось хорошо, а что нет. (или им помогают сказочные ведущие).

Пока работают болельщики (свои рисунки они и будут поднимать в поддержку команды) слушаем конкурс интервью.

Пока жюри оценивает этот конкурс, объявляется конкурс капитанов -— зарисовка о сопернике (каждый пишет о ком-либо одном, не называя его по имени, только описывая поведение, внешность, в поступке, а остальные пытаются угадать, о ком это написано) Но лучше, чтобы сначала Красная Шапочка прочитала «зарисовку» о Сером волке (или о ведущем, или о члене жюри, чтобы все узнали).

Пока капитаны работают, слушаем репортаж.

Пока жюри оценивает репортаж, остальные переписывают свои заметки на гранки.

После конкурса капитанов -— командное задание -— команды заканчивают газету, приклеивают туда заметки, пишут заголовки и готовятся к защите -— тут важно дать им столики (лучше, если в зале команды будут сидеть вокруг столиков).

Пока жюри подводит итоги конкурса капитанов, ведущие могут помочь ребятам с оформлением газеты. Чтобы они распределились, кто готовит защиту, кто дописывает, кто приклеивает.

Затем -— защита газет.

Пока подводятся итоги защиты (у кого все будет в тему газеты), сказочные ведущие показывает выпуск сказочной газеты, который они сделали заранее и из которого брали примеры. И предлагают его -— покритиковать тем, кто свободен. Это -— своеобразное закрепление темы.

Наконец, называется победитель.

Интересное:


реклама на портале
реклама на портале